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涓棩浜掕

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  • 筑波大学历史学专业硕士offer成功获取

    一、学生档案
     

      姓名: Y同学

      毕业院校:威海某大学

      本科专业:日语

      申请学位:研究生

      意向专业:历史

      日语:jtest 709分

      托福/托业:无
     

      二、案例回放
     

      人生何处无开始?
     

      人的一生会面临无数次的选择,有些是因为年少轻狂,不明白人生的规划错误做了选择,有些是迫于父母压力,无奈做不出

    不是心甘情愿的选择。而当有一天长大了,知道了自己真正喜欢的、想要的、追求的是什么之后,很多人便悔不当初。但是我想

    说,人生不是彩排,无法重来,但是,人生,又何处无开始!只要你想要的,就从现在去争取,命运之神总会眷顾那些不放弃、

    不抛弃的人!
     

      和杨同学第一次上课的时候,在和学生沟通专业的时候刚开始并没有很好了解学生的意向,学生性格很内向,在沟通的过程

    中需要不断的去找学生感兴趣的话题,提起学生的兴趣,让学生更好的表达自己的想法。
     

      他虽然本专业学的是日语,但是学生对于历史非常感兴趣,本科在校期间也很喜欢看历史方面的书籍,对这个学科有着比其

    他转专业申请学生更深入的认识。经过综合方面的权衡后,最终和学生确定了历史学这个研究方向。
     

      历史学顾名思义研究的是历史有关的学科,所以在定课题的时候还得确定研究的历史阶段,学生坦言,在阅读书籍的时候,

    对于中国近代化的过程中,近现代这段历史很感兴趣。后来也是查了很多重要的参考文献,认真的去阅读,以更专业的基础确定

    了这段历史的研究课题。
     

      课题确定下来后就是选校了,由于一般申请文科专业的学校对于学生语言都有一定的限制,而学生在和教授沟通的过程中并

    未获得任何语言成绩,所以结合学生自身的情况和学校的要求,最终是确定了6所学校开始申请。
     

      学生在和教授的套磁申请中也是遇到了很多挫折,首先是没有语言能力证书的问题,为了避免教授质疑学生语言能力,申请

    规划师耐心斟酌文书的每一个用词及表达,尽量让教授感受到学生虽然暂时没有语言成绩,但不用质疑学习能力。毕竟是转专业

    申请,和学过四年历史专业的人相比多多少少还是有一点差距,教授也对学生的计划书方面的问题提出了建议,学生在申请规划

    师的配合下一遍遍去修改,去校对,积极为教授展示自己的专业能力,将来的计划,及让教授指导的诚意。这整个套磁的过程

    中,勉不了收到一封封的拒信,但是在大家的鼓励下,杨同学还是坚持这去完善,去学习,去配合老师继续申请,功夫不负有心

    人,在大家的共同努力下,终于盼来了如获甘霖的offer!
     

      客户感言:
     

      拿到筑波大学的内诺之后学生非常的开心,客户坦言,华彩的整个服务团队都很棒,不仅帮我拿到了筑波大学的offer,

    在申请的过程中,自己也参与其中,收获特别多,非常好!
     

      案例分析:
     

      优劣势分析:
     

      优势:1、学生对于申请方向兴趣很大,并且愿意为申请方向努力提升自己的能力。
     

       2 、研究计划书写作水平很好,获得了教授的认可。
     

      劣势:1、 学生背景院校一般。
     

       2 、申请时没有任何语言成绩。
     

      申请攻略:
     

      1、 准确定位:学生对历史非常有兴趣,并且看过很多历史方面的书籍,根据学生特点为学生确定专业。
     

      2、 发掘亮点:申请规划师深度挖掘学生潜在优势,打造个性化个人简历,给教授展示学生最具优势的竞争力,获得教授认可。
     

      3, 灵活套磁:对于不同的教授使用不同的套磁战术, 用专业的沟通技巧和教授联系,获得教授对学生认可。

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